Dans quelle mesure votre emploi vous permet-il de combler vos besoins de base? Quelles stratégies utilisez-vous pour boucler votre budget? Quel est l’impact d’un faible revenu sur votre santé physique et mentale? Voilà quelques-unes des questions abordées avec les participantEs lors de entrevues et des groupe de discussion.

De ces rencontres ont été tirées cinq fiches synthèses, ainsi qu’un article, que vous trouverez ci-dessous.

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Cette campagne propose d’aborder les préjugés liés à la pauvreté en utilisant un outil ludique : la bande dessinée. Celle-ci permet de communiquer efficacement et avec humour les préjugés et leur déconstruction.

lutteauxprejugesbsl.org/

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En un coup d’oeil, vous aurez accès aux réponses aux questions suivantes:

• À quel taux se situe-t-il?
• Combien de personnes gagnent le salaire minimum (et un peu plus)?
• Quel est le profil des personnes qui sont rémunérées au salaire minimum (sexe, âge, régime de travail, secteurs d’activités, etc.)?
• Comment a évolué le pouvoir d’achat des personnes rémunérées au salaire minimum au cours des dernières décennies?
• Les personnes qui gagnent le salaire minimum arrivent-elles à couvrir leurs besoins de base? À sortir de la pauvreté?

Les données seront mises à jour périodiquement. N’oubliez pas de télécharger la toute dernière version disponible!

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Pour vous aider à mieux comprendre comment mesurer la sortie de la pauvreté au Québec, le Collectif pour un Québec sans pauvreté vous propose cette présentation illustrée.

Elle vous permettra notamment de répondre aux questions suivante:

• À l’aide de quels indicateurs peut-on mesure la pauvreté au Québec?
• À quoi correspond chacun de ces indicateurs? En d’autres mots, qu’est-ce que c’est la mesure du panier de consommation? La mesure de faible revenu? Le seuil de faible revenu ? Le revenu viable?
• Combien de personnes sont considérées en situation de pauvreté au Québec?
• En 2019, à partir de quel revenu une personne est-elle en mesure de couvrir ses besoins de base? De sortir de la pauvreté? De participer pleinement à la vie politique, économique et sociale et d’avoir une certaine marge de manœuvre pour pallier aux imprévus?
• Sur une échelle de sortie de la pauvreté, où se situe une personne à l’aide sociale? Une personne qui reçoit une pension de la sécurité de la vieillesse et le supplément de revenu garanti? Une personne travaillant à temps plein au salaire minimum? etc.

Vous pouvez utiliser cette présentation pour donner une formation sur les indicateurs de pauvreté ou tout simplement pour vous informer sur le sujet!

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Au Québec, près d’un demi-million de personnes gagnent le salaire minimum ou tout juste au-dessus. Le niveau actuel du salaire minimum ne leur permet pas de sortir de la pauvreté. L’idée d’augmenter de façon substantielle le salaire minimum suscite de vives émotions, tant auprès des personnes qui l’appuient que de celles qui s’y opposent.

Cette formation vise à contribuer au débat en décrivant la situation dans laquelle se trouvent actuellement les personnes travaillant à bas salaire et en s’attaquant aux nombreux mythes sur les conséquences d’une augmentation du salaire minimum à 15 $ l’heure.

La trousse de formation comprend :

– Un guide d’animation;

– Une présentation de 50 diapositives accompagnées de pages de commentaires destinées aux formateurs et formatrices ou aux participantEs désirant en savoir plus (pour une version réduite de la formation qui peut être animée en 30 minutes, cliquez ici);

– Un jeu questionnaire;

– Une vidéo expliquant en 5 minutes pourquoi augmenter le salaire minimum à 15 $ l’heure permet de sortir de la pauvreté;

– Des indications pour adapter facilement la trousse à différents publics;

– Une liste de plusieurs dizaines de références.

À qui s’adresse cette formation?

Cette formation peut s’adapter à plusieurs types de publics, de débutantEs à initiéEs.

Durée:

Entre 20 et 90 minutes, selon les besoins des participantEs.

Objectifs de la formation:

– Tracer le portrait des personnes rémunérées au salaire minimum afin d’être en mesure de remettre en question des idées reçues et des stéréotypes;

– Décrire l’évolution du salaire minimum au Québec au cours des dernières décennies;

– Fournir des outils pour répondre à la question : « à quel taux devrait s’élever le salaire minimum? »;

– Fournir des contre-arguments au discours des opposantEs à une hausse substantielle du salaire minimum.

N’hésitez pas à inviter une des porte-parole du Collectif pour un Québec sans pauvreté à venir donner la formation dans votre organisation!

Vous pouvez également visionner la présentation intégrale de cette formation (45 minutes), enregistrée le 18 novembre au colloque 2016 de la CSD.

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Ces présentations et animations ne sont habituellement offertes qu’aux membres du Collectif. Il peut toutefois lui arriver de les faire pour d’autres groupes, à certaines conditions.

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En en traçant un portrait à partir des statistiques les plus récentes, on réalise rapidement que les personnes travaillant au salaire minimum ne correspondent pas aux stéréotypes que les médias, les gouvernements et les employeurs tendent à véhiculer.

En effet, les salariéEs au salaire minimum sont souvent réduitEs au stéréotype de l’adolescentE, qui occupe un emploi au salaire minimum de façon temporaire, à temps partiel, après l’école, pour gagner de l’argent de poche.

Pourtant, les statistiques démontrent bien que cela ne correspond pas au portrait type de la travailleuse ou du travailleur au salaire minimum:

• La forte majorité des salariéEs rémunéréEs au salaire minimum sont âgéEs de 20 ans et plus.
• Ce sont majoritairement des femmes.
• CertainEs ont des enfants.
• La majorité des personnes travaillant au salaire minimum ne sont pas aux études. En effet, selon le ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale, les deux tiers (63 %) des personnes qui travaillent au salaire minimum ne sont pas aux études. Selon l’Institut de la statistique du Québec, c’est environ la moitié des salariéEs travaillant au salaire minimum pendant l’année scolaire qui ne sont pas des étudiantEs.
• Bon nombre de personnes rémunérées au salaire minimum (40%) travaillent à temps plein.
• Une forte majorité occupe un poste permanent.
• Une bonne partie (1/4) gagne l’unique revenu de travail de leur famille.

Informations complémentaires

Il est vrai que la moitié (55 %) des personnes rémunérées au salaire minimum habitent avec des membres de leur famille. Si on va plus loin et qu’on cherche à savoir qui sont ces personnes, on constate que la majorité des travailleuses et travailleurs au salaire minimum qui habitent chez leurs parents sont des adolescentEs (15-19 ans).

Quand on regarde de plus près le portrait des personnes travaillant au salaire minimum, on constate que le quart d’entre elles sont les seules personnes de leur ménage à avoir des revenus de travail. Ce sont les personnes en couple, mais qui sont l’unique gagne-pain du ménage (7,1 %), les personnes à la tête d’une famille monoparentale (5,6 %) ainsi que les personnes célibataires vivant seules ou avec colocataire(s) (11,5 %).

Sources

Données compilées par l’Observatoire de la pauvreté et des inégalités au Québec à partir des sources suivantes:

Marc-André Demers (2015), « Plus de 450 000 Québécois et Québécoises sont rémunérés au salaire minimum… ou presque »,  Institut de la statistique du Québec: Gouvernement du Québec, 4 pages, http://www.stat.gouv.qc.ca/statistiques/travail-remuneration/remuneration-horaire-hebdomadaire/bas_salaire.pdf

Marc-André Demers (2013), « Pouvoir d’achat et durée du travail de la population non étudiante travaillant au salaire minimum », Institut de la statistique du Québec: Gouvernement du Québec, 4 pages, www.stat.gouv.qc.ca/statistiques/travail-remuneration/bulletins/pouvoir-achat-etudiant-minimum.pdf

Ibra Ngom et Virginie Allard-Goyer (2016), Analyse d’impact réglementaire. Révision du taux général du salaire minimum (TGSM), Québec: Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale, 6 janvier 2016, 20 pages, www.travail.gouv.qc.ca/fileadmin/fichiers/Documents/etudes_d_impact/AIR_HausseSalMin_6jan2016.pdf

Robert P. Murphy, Charles Lammam et Hugh MacIntyre (2016), Raising the Minimum Wage: Misguided Policy, Unintended Consequences, mars, Fraser Institute, 70 pages, à la p. 46, www.fraserinstitute.org/studies/raising-the-minimum-wage-misguided-policy-unintended-consequences

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Fruit d’un rigoureux travail de recherche et enrichi de la parole de personnes vivant ou ayant vécu à l’aide sociale, cet outil est composé de deux documents:

• une présentation commentée, qui peut être utilisée par les personnes voulant donner une formation sur le sujet ou par les intervenantEs, étudiantEs ou chercheurEs ayant besoin de données pour documenter la réalité des personnes assistées sociales et
• une présentation non commentée, qui peut être remise aux participantEs à une formation.

Rendu public dans le cadre de la Semaine de la dignité des personnes assistées sociales, cet outil a été créé en réaction au projet de loi 70, qui vise à mettre en place le Programme objectif emploi. Ce programme, basé sur des préjugés plutôt que sur la réalité des personnes assistées sociales, vise à obliger les personnes qui font une nouvelle demande d’aide sociale à s’engager dans des mesures d’employabilité, sous peine de pénalités financières. 

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Le Journal Métro propose un test pour vérifier si vous seriez capable de joindre les deux bouts avec un revenu équivalent à l’aide sociale.

Y arriveriez-vous?

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